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Lecture

Rudiments

Re bonjour à toutes et tous!

David nous convie cette fois ci, dans son 4ème chapitre, à la lecture et à l'interprétation...

OUH LA, j'entends déjà des grincements de dents et des « pffff » dans la salle.

Pourtant, quelles magnifiques sources de connaissances et d'exercices.

C'est un peu comme un passe partout qui ouvre les portes de notre cerveau.

En plus, hyper bon marché car, avec une page, on a des centaines d'exercices....

Voyez plutôt

David commence son chapitre par une citation:

"La limite de la vitesse ne doit pas venir de la lecture, mais de la tension musculaire (= de la technique)"
Thomas Patris

Exceptionnellement VRAI!!!

Çà, c'est pour ce qui est de la lecture.

L'interprétation,elle, nous permet de développer notre mémoire, notre créativité ( style « créer des solos de dingues que personne ne joue »...si, si !!!)

et démultiplie notre habileté sur notre instrument préféré (sans parler des muscles et du corps qui s'habituent aux gestes dû au côté répétitif de notre entrainement) .

Bref... entrons dans le vif du sujet.

UN :

Prenez une page de solfège rythmique, du genre « agostini solfège syncopé n1).

PAGE

DEUX :

Suivez les instructions de DAVID, notre maitre à tous...

Prenons un membre pulsateur ( ça le fait ça!!)

Nous pouvons utiliser le pied droit ( comme d'hab ) ou le pied gauche (plus fin mais tout aussi banal).

Maintenant, apprenons aussi à utiliser la main droite et gauche...

Donc, 12 voix possibles ( et cela ne fait que commencer!!).

Alors, trop facile de se dire « ouais, je joue tout comme c'est écrit ».

Et bien NON!!!

Regardez plutôt

5 façons de lire cette satanée page!!

(frisés, roulés, remplissage, ...)

Tout ce dont David nous a parlé depuis le début de cette méthode s'y trouve!!

Cette page nous parle de l'unisson et des buzz roll.

Et , on est reparti pour la même chose (quasi).

Cette fois ci avec des accents.

En croches, triolets, doubles croches.

Possible aussi en paradiddles, quintolets, sextolets et....

La totale sans débit ( donc, les accents au même endroit mais sans les notes fantômes).

J'ai arrêté de compter les possibilités...et vous?

Et, cela, c'est que de l'interprétation « niveau 1 », assez proche de ce qui est écrit.

L'étape suivante ?

Mixer tout cela!!!

croches avec paradiddles

bâtons mélés et sextolets

gammes Mains / pieds avec triolets

Mieux encore ....

Une note = gamme 1 ( ex : SD/SD/BD/BD)

Un silence = gamme 2 ( ex : SD/SD/SD/BD)

ex : mesure 1, cela ferait

Gamme 1, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 2

compris?

Et puis, ceux que vous allez inventer .....

Bon, ben, je crois qu'il n'y a plus qu'à se mettre au

BOULOT!!!!

à vos baguettes !!!!

VOIR AUSSI :

LES PERCUSSIONS VOCALES

LES 10 LIENS POUR BATTEUR EN MANQUE D'EXERCICES 5

HANG DRUM