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Pour toi, que veut dire « donner cours » ?

 Chaque élève est différent, unique et possède sa propre personnalité.

 Je pense que le professorat doit englober un ensemble de paramètres afin de résoudre les problèmes propres à chacun.

Ils peuvent être d'ordre physique, psychologique, affectif, émotionnel, humain, familial, musical...

De ce fait, la relation avec l'élève entre dans le cadre d'une relation personnelle...

Parfois, je vois arriver en cours des élèves en pleurs, tristes, fatigués...

Il est évident que l'élève ne peut être réceptif, disponible à la musique...

Selon son âge, j'évoque son problème afin de lui redonner de l'énergie , du courage...

Quelles que soient les circonstances, le professeur a le devoir d'être à l'écoute de l'élève et faire preuve d'une réelle disponibilité d'esprit...

Par le biais de la musique, il doit tout mettre en oeuvre pour permettre à l'élève de s'épanouir...

Il doit le mettre en confiance et lui donner le goût du travail...

Il doit lui donner du plaisir à jouer et cela passe par un programme varié, efficace, motivant et adapté à ses besoins...

Ne dit-on pas:- jouer de la musique !!! - jouer d'un instrument!!!

Que t’apporte la relation avec tes élèves ?

Ma relation avec l'élève dépasse le cadre du professeur, de l'enseignant...

Je dirais que ma relation entre dans le registre de celui du pédagogue...

Au sens étymologique, donc grec du terme, le pédagogue était un formateur d'âme, un éveilleur de conscience, un créateur de beauté...

Je pense que de ce fait, le pédagogue est un musicien plus...

A son actif, de nombreuses qualités:

-capacité de réceptivité, connaissance des êtres, potentiel d'adaptabilité, don de soi, contact humain, esprit de synthèse et d'analyse, sens de l'humour...

Comme je l'évoquai en amont, chaque élève est unique dans son essence même et requiert donc une approche différente....

Je pense que toutes ces qualités forment le substrat vital d'un véritable pédagogue...

BERNARD ZIELINSKI 3